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艺术系开展“课堂革命”和“课程门门有思政,教师人人讲育人”大讨论活动

发布者:郝若琳 [发表时间]:2021年05月19日 10:42 [来源]:艺术系 [浏览次数]:

 

             艺术系开展“大讨论”活动

 

        艺术系教学办主任李静主持“大讨论”活动 

刘依凡老师讲授《唱支山歌给党听》

 

邱芊老师展示如何制作“建党100周年”卷轴动画作品

5月19日下午,艺术系在10号教学楼105教室对于如何做好“课堂革命”和如何开展“课程门门有思政,教师人人讲育人”开展专题探讨活动(以下简称“大讨论”活动)。艺术系全体教师积极参加,对“课程思政”落地进行深入讨论,并选出两位老师上台讲演“课程思政”示范课。艺术系教学办主任李静主持活动。

艺术系教学办主任李静表示,此次“大讨论”是一项系统工程,全系上下要高度重视起来,要明白“课堂革命”的涵义,要搞清楚如何实现“课堂门门有思政”,做到“教师人人讲育人”;要时刻关注社会热点、学科前沿,把最新鲜的知识和案例带进课堂,将专业课与思政内容紧密结合;要扎扎实实推动“课堂革命”做深做细、做出成效,以此为契机,深入落实立德树人根本任务。

活动上,音乐教研室老师刘依凡的声乐课,以学习《唱支山歌给党听》歌曲为例,通过学习歌曲的创作背景和曲式结构,第一乐段充满深情,表达对党的热爱;第二乐段字字铿锵,表达跟着党闹革命的决心,第三乐段再现主题,强调歌曲中心思想。整堂课程,通过练声、读词、演唱,让同学们了解呼吸是演唱的源泉,情感是演唱的灵魂。

艺术设计教研室邱芊老师动画设计课程,以《走进二维动画的世界》为例,详细讲述了如何制作《毛泽东思想概论》和《中国特色社会主义理论体系》课程的片头小动画,如何从一帧一帧的场景制作,到多图层的叠加设计,到最后变成完成的卷轴展开的小动画制作过程。告诉同学们,做设计也要从符合时代发展和实际需求的特点出发。

通过“课程革命”的试讲课程,大家对什么是课程思政,与传统意义上思政课的区别,以及如何将思政课与专业进行有效衔接,如何挖掘每一门课程的思政元素,提升思政教学能力有了直观的感受和更深的体会。活动上,大家还多层次、多角度的对如何让课程思政活起来进行了深入讨论,现场气氛热烈。